Ressources

L’ambassade de France au Canada, le Réseau des indépendants de la musique (RIM) et l’Union Fédérale d’Intervention des Structures Culturelles (UFISC), en partenariat avec l’Alliance Française de Vancouver, Art of Festivals et le Centre for Digital Media (Vancouver), présentent Centre Culturel du Futur, le premier jeu sérieux dédié au développement de la filière culturelle. Construit comme une simulation de gestion d’un lieu culturel pluridisciplinaire, le jeu Centre Culturel du Futur a vocation à explorer et mieux comprendre environnement et les défis organisationnels d’un lieu de création et de diffusion professionnel dans le futur.

Sur la base de formation-coaching permet d’imaginer et d’expérimenter les grandes tendances et enjeux qui traversent la filière culturelle, seul ou en équipe. Il s’agit de développer une vision prospective et à long terme un espace de création-diffusion afin de préparer un futur souhaitable.

Le jeu se concentre autour de 5 champs d’action :

• Stratégie et politique ;
• Artistique et programmation ;
• Gouvernance ;
• Personnes, dans la vie du lieu et autour ;
• Bâtiment et équipement.

Outil de dialogue et de coopération entre pairs et au-delà des frontières, la question de la Responsabilité Sociétale des Organisations (RSO) et le respect des Droits culturels (Unesco) occupent un rôle central dans le Centre Culturel du Futur.

Enregistré en Creative Commons, il laisse liberté exploiter le contenu et l’infrastructure du jeu, pour en composer autres facettes au service une montée en compétence — ludique — des filières.

Présentation du jeu

Résumé : Vous êtes nommé.e à la tête d’un tout nouveau centre artistique interdisciplinaire — un pôle culturel conçu pour le monde de demain. Alors que vous prenez des décisions stratégiques et réagissez aux événements mondiaux et locaux, quels principes et valeurs guideront vos choix ?
Vous pouvez jouer en solo ou décider de débattre collectivement des choix avec des pairs, collègues, ou partenaires. .. pour réfléchir ensemble à ce dont les centres culturels ont besoin aujourd’hui pour prospérer demain.
Jeu bilingue français et anglais.

Durée : environ 75min
Développé par : les étudiants en Master du Center for Digital Media (Vancouver, BC, Canada)
Date de lancement : 3 mai 2022
Pour jouer : francecanadaculture.org/fr/centre-culturel-du-futur-jeux-serieux/

Contacts médias :
– RIM : Florent TEULE florent.teule@le-rim.rog
– UFISC : Grégoire PATEAU gregoire.pateau@ufisc.org
– Ambassade de France au Canada : Emilie CABOUAT-PEYRACHE emilie.cabouat@diplomatie.fr

L’UFISC, Union Fédérale d’Intervention des Structures Culturelles, en partenariat avec l’association OPALE, centre de ressources Culture & Économie Sociale et Solidaire et la Maison des Européens de Lyon – Europe Direct Lyon Métropole, organisait le jeudi 7 avril 2022, un webinaire sur les « Dispositifs et fonds européens en faveur de la culture et de la ruralité  » : à l’aune de la nouvelle programmation européenne 2022 – 2027, ce webinaire avait pour objectif de mieux comprendre les dispositifs existants de financements européens, leurs simplifications, leurs évolutions récentes et les nouveaux outils financiers pour soutenir le développement des projets culturels en milieu rural.

► Le site de la démarche d’appui aux projets culturels de territoires ruraux : https://cultureruralite.fr/

► Voir toutes les vidéos du cycle « AJITeR par la culture ! » : https://youtube.com/playlist?list=PLKhel3PObjSfymacoCULmMB5s21wzUdNS&si=CA62z5NWVophT2fa

► Voir toutes les vidéos issues de la démarche d’appui aux projets culturels en territoire ruraux : https://youtube.com/playlist?list=PLKhel3PObjSfuI5M5SRbpnSBatSxVXKvf&feature=shared

Dans la continuité de 10 ans de travail mené par l’UFISC et ses membres autour de culture et ruralité, le projet «AJITeR par la culture !» propose un programme de capitalisation et de diffusion de pratiques autour de la thématique de l’accueil et de l’installation des jeunes adultes dans les territoires ruraux à partir de l’appui à leurs parcours et à leurs initiatives. Ce livret pédagogique entend ainsi vous donner des informations utiles pour mieux comprendre les leviers d’accompagnement que peuvent proposer les acteur·rices culturel·les et les pistes d’action pour soutenir les jeunes adultes et ainsi contribuer à mieux accompagner les transitions vers des territoires plus résilients, solidaires et écologiques.

Après un rappel des enjeux liés au notion de ruralité(s), culture(s) et jeunesse(s), et des principes forts défendus par l’UFISC, droits et diversités culturels, culture de l’économie sociale et solidaire et de la coopération, le livret présente les différents leviers d’accompagnement propres à chaque parcours, qu’ils soient artistiques, professionnels ou bénévoles. Il présente en fin quelques principes et notions-clés ainsi qu’un certain nombre de ressources pour aller plus loin.

Quels outils d’accompagnement des dynamiques de coopération et de coconstruction pour les jeunes ?

Face aux enjeux de la transition accélérés par la crise sanitaire, il est urgent de réfléchir autrement et de favoriser une structuration nouvelle, qui consolide la diversité des forces citoyennes et notamment des jeunes porteur·euses d’initiatives. Sortir de l’isolement et de l’atomisation est un enjeu urgent auquel il faut répondre par de nouveaux mécanismes de solidarité et de développement local qui passent par les territoires et leurs diversités, leurs réseaux, leurs coopérations.
À partir des constats et des échanges partagés au long de ces trois années, l’objectif de cette dernière formation est de partager des outils concrets pour la mise en œuvre de cette coopération.
Nous proposons de présenter trois outils de coopération et coconstruction :
Les Coopérative jeunesse de service (CSJ / CJM)
Les Tiers-Lieux artistiques et culturels
Les Budgets participatifs jeunesse

Intervenant·es :
Catherine Berthonnèche, gérante de la coopérative d’activité Mosaïque
Lucie Lambert, coordinatrice du réseau Actes if
Charlotte Duval, Chargée de projet AJIR – Ardèche, Jeunesse, Innovation, Ruralité

► Le site de la démarche d’appui aux projets culturels de territoires ruraux : https://cultureruralite.fr/

► Voir toutes les vidéos du cycle « AJITeR par la culture ! » : https://youtube.com/playlist?list=PLKhel3PObjSfymacoCULmMB5s21wzUdNS&si=CA62z5NWVophT2fa

► Voir toutes les vidéos issues de la démarche d’appui aux projets culturels en territoire ruraux : https://youtube.com/playlist?list=PLKhel3PObjSfuI5M5SRbpnSBatSxVXKvf&feature=shared

Cette enquête a été déployée avec l’objectif de mieux appréhender la façon dont les structures culturelles et artistiques accompagnent les parcours des jeunes adultes dans les territoires ruraux. Il s’agissait aussi de préciser les freins rencontrés, les pratiques créatives peu ou pas identifiées, les besoins, les méthodologies adoptées et les leviers mobilisés, ainsi que leurs politiques afférentes.

Ce processus s’est nourri des travaux réalisés pendant la première phase du projet, qui ont permis de dégager les premiers repères de situation et d’engager des réflexions au sujet de la caractérisation par les acteur∙rices culturel∙les des leviers d’accompagnements des parcours de jeunes adultes (cf. livret de connaissance et d’analyses). Quatre types de parcours ont ainsi été définis, et dont les modalités d’accompagnement ont été observées :
– les parcours artistiques et culturels (parcours de spectateur∙rice∙s, de pratiques en amateur) ;
– les parcours professionnels (formation, consolidation des compétences, accès à l’emploi…) ;
– les parcours d’entreprendre (accompagnement des jeunes adultes dans le montage de projets et d‘initiatives) ;
– les parcours d’engagements (associatifs, bénévoles, démocratiques, citoyens…).

Ce livret Récit d’initiatives et leviers est pensé en complément de l’enquête AJITeR par la culture !, l’objectif étant d’appréhender plus finement, au travers d’études de cas et de récits d’initiatives, la diversité des pratiques et processus d’accompagnement des parcours de jeunes à l’œuvre au sein des structures artistiques et culturelles des territoires ruraux (histoire, principes et formes d’action, facteurs facilitants, effets…).

Huit initiatives ont fait l’objet de portraits détaillés présentés en première partie : Le Château de Monthelon (Yonne), Collectif Parasites (Nord), La Gare à Coulisses/Compagnie Transe Express (Drôme), La Gare (Vaucluse), Graines de Rue (Haute-Vienne), Le Lieu (Yvelines), Lost in Traditions (Corrèze), Le Vélo Théâtre (Vaucluse).

La seconde partie tente d’identifier des leviers et conditions propices à l’émergence et au développement d’initiatives portées par des jeunes adultes sur les territoires ruraux. Elle s’appuie également sur des expériences ayant contribué aux travaux d’AJITeR (participation à des ateliers, séminaires, interviews…) : L’Arrêt Création (Pas-de-Calais), Art’Cade (Ariège), Bazar (Confédération des Maisons des jeunes et de la culture de France), Le Carroi (Cher), La Caravane des Possibles (Crefad Auvergne), La chambre d’eau (Nord), Trib’Alt (Ardèche), le ShaDoc (Calvados), Wah ! (Fédération des lieux de musiques actuelles, FÉDÉLIMA).
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Ce livret propose :
– 8 structures artistiques et culturelles en territoires ruraux qui font l’objet de récits approfondis.
– Des portraits détaillés sous forme de fiches projets.
– Des leviers identifiés pour accompagner les parcours.

Le livret ressource est la 4ème publication issue des travaux de la première année de la démarche AJITeR. Vous y retrouverez les principales ressources évoquées et partagées au fil des rencontres et temps de travail qui ont jalonné cette année.

Les ressources proposées seront enrichies et mises à jour dans l’onglet ressource de ce site.

Ce livret ressource fait suite et est complémentaire à la publication des Actes de la formation Des politiques rurales pour la culture ! , du Panorama des politiques publiques pour la jeunesse en milieu rural, et enfin du Livret de connaissances.

L’objectif global du projet AJITeR par la culture ! est de proposer un programme de capitalisation et de diffusion de pratiques autour de la thématique de l’accueil et de l’installation des jeunes adultes dans les territoires ruraux à partir de l’appui à leurs parcours et à leurs initiatives. Le plan d’actions sur trois ans consiste donc à repérer et découvrir, analyser et caractériser pour mieux les accompagner et les essaimer, une pluralité de pratiques, qui s’articulent autour de trois axes : l’emploi et la formation, les activités culturelles et la participation citoyenne.

La première année de la démarche a donné lieu à une sensibilisation et à une exploration du sujet à partir des acteurs et actrices de terrain. La méthodologie d’observation et d’enquête adoptée a permis d’associer des entretiens individuels à des temps forts collectifs, des recueils et expressions de témoignages à des ateliers de travail, des lectures de ressources disponibles à des temps d’analyse partagée. Fort de ce travail d’observation participative et des travaux réalisés en amont, notamment avec la FEDELIMA et les autres membres de l’UFISC dans le cadre des Rencontres Nationales Ruralités, ce premier rapport d’enquête propose une restitution des problématiques, enjeux et analyses identifiés, sous la forme d’un livret de connaissance et d’analyse.

Ce livret est la troisième publication AJITeR, issu de la première année de la démarche. Il est construit en complémentarité avec les autres publications : les actes de la formation « Des politiques rurales pour la culture », le Panorama des politiques publiques pour la jeunesse en milieu rural, et enfin le livret de ressource pour garder trace des cheminements et des recherches qui les ont nourris.

Ce guide, qui propose un panorama des politiques publiques mobilisables sur les territoires ruraux, est destiné à toutes les personnes, principalement les jeunes adultes, les collectivités et les structures culturelles et d’économie sociale et solidaire implantées ou développant des activités sur des territoires ruraux.

Ce panorama compile donc des ressources sur certaines politiques publiques et sur plusieurs dispositifs qui peuvent soutenir les pratiques des jeunes adultes dans les territoires ruraux et les structures ou collectivités qui les accompagnent. Il présente des dispositifs de droit commun, dont les jeunes adultes et les multiples acteurs des territoires ruraux peuvent bénéficier, notamment dans le champ culturel, de la jeunesse ou de l’emploi. Il recense également des politiques et des dispositifs plus spécifiques, identifiés pour partie lors des ateliers de témoignages de pratiques et d’analyse partagée réalisés avec les acteurs des territoires rencontrés par l’UFISC dans le cadre de la démarche AJITeR par la culture !

Ce livret est la seconde publication AJITeR, issue de la première année de la démarche. Il est construit en complémentarité avec les autres publications : les actes de la formation « Des politiques rurales pour la culture », le livret de connaissances Initiatives artistiques et culturelles en territoires ruraux et jeunes adultes : quelles dynamiques ? qui rend compte des travaux et analyses partagées tout au long de l’année, et enfin le livret ressource pour garder trace des cheminements et des recherches qui nous ont nourris.

En ouverture du cycle de formation « Quelle prise en compte des jeunes dans les projets de territoire ? – état des lieux et mise en perspective pour la culture et l’ESS » qui sera mené sur l’ensemble de la démarche « AJITeR par la Culture ! », l’UFISC a proposé une journée « AJITeR – des politiques rurales pour la culture », dont vous trouverez ci-dessous les actes.

Cette formation s’est déroulée en juillet 2019 à Avignon. Elle a été accueillie dans les locaux de l’ISTS (Institut Supérieur des Techniques du Spectacle) dans le cadre du programme de la Maison des professionnels du spectacle lors du festival d’Avignon.

Cette formation a été construite avec les participant·es au comité de pilotage d’AJITeR pour la culture. À destination des acteur·rices culturel·les et ruraux, des élu·es et des professionnel·les des collectivités, des institutions et des jeunes professionnel·les du champ artistique et culturel, elle a visé à donner des clés de compréhension sur les évolutions de politiques publiques en faveur de la ruralité, témoigner d’expériences réelles et proposer un espace de réflexion et d’échange.

Ces actes constituent la première publication « AJITeR par la culture ! » Ils entrent en complémentarité avec les autres publications de la première année de la démarche : le Panorama des politiques publiques pour la jeunesse en milieu rural, le livret de connaissances qui rend compte des travaux et analyses partagées tout au long de l’année, et le livret ressource pour garder trace des cheminements et des recherches qui les ont nourris.

10 ans après la première enquête nationale sur les associations culturelles employeuses, Opale partage les tout premiers résultats d’une seconde enquête lancée en 2019. Comment les données actualisées permettent de dessiner les contours d’un paysage associatif culturel en plein essor, mais aussi en pleine mutation ? Quelles sont les évolutions des besoins d’accompagnement de ces entreprises collectives atypiques ? Quelle place demain pour ces initiatives dans les politiques publiques de la culture ? Quels impacts de la crise sanitaire sur ce paysage ?

Intervenantes :

• Cécile OFFROY, chargée d’étude à Opale, sociologue, maîtresse de conférence associée à l’université Paris 13 et rattachée à l’institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux (IRIS-EHESS)
• Priscilla MARTIN, chargée d’études statistiques et observation, Opale
• Marie-Claire MARTEL, Présidente, la Cofac
• Patricia COLER, déléguée générale, Union fédérale d’intervention des structures culturelles (UFISC)

Modérateur : Luc DE LARMINAT, directeur, Opale

► Voir toutes les vidéos des interventions et contributions de l’UFISC : https://youtube.com/playlist?list=PLKhel3PObjSeXjgDffdsZReay7_XAuc2C&si=vp7VZevGZ6brzfw4

L’association Opale, dans le cadre de sa mission de Centre de ressources culture pour les dispositifs locaux d’accompagnement (CRDLA Culture), a organisé le 9 juin 2017 un séminaire de prestataires du DLA pour échanger sur le thème des accompagnements collectifs ayant pour objet la coopération inter-associative dans le secteur de la culture.

Les trois consultant·es présent·es : Élise Jamet (Le Marchepied), Arnaud Lantoine (Ecopia), Cécile Offroy – ont échangé sur le fond et permis de dégager les réflexions présentées dans ce document.

Ce guide a pour objectifs d’expliciter la circulaire Valls (la circulaire n°5811-SG portant sur les relations entre associations et pouvoirs publics du 29 septembre 2015), les règles qui régissent et différencient les subventions dans le cadre de la loi ESS, des aides d’état dans la réglementation européenne et de la commande publique, et de comprendre les articulations entre toutes ces règles.

Une publication de l’association Opale – en partenariat avec AlcyaConseil, Opale/CRDLA Culture, l’Ufisc, le CAC et le RTES.